|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсы Школы понимания рассчитаны на старшеклассников (10-11 кл.), заинтересованных в развитии своего гуманитарного кругозора, исследовательских и творческих способностей.
Цикл диалогов
«Человек в кино и современной культуре» - это
· открытая форма общения старшеклассников, интересующихся современной культурой (кино, литература, ТВ, музыка, фотография, театр и т. п.);
· увлекательное приключение в мире культуры ХХ-XXI вв.;
· совершенствование способов понимания культурных текстов (художественных произведений, научных и критических работ, публицистических и рекламных статей и т. п.);
· обучение современным способам культурной коммуникации и проектирования;
· пространство активного самовыражения, самопонимания и самоопределения, связанного с выбором перспективных гуманитарных профессий.
